同學(xué)會(huì)送老師什么禮物好？紀(jì)念冊(cè)怎么樣？

當(dāng)我們牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，背著書(shū)包走進(jìn)校園的時(shí)候，從家長(zhǎng)手中接過(guò)我們的是老師。當(dāng)我們茫然不解，力不從心，咬著筆頭抓著腦袋的時(shí)候，幫我們傳道授業(yè)解惑的是老師。當(dāng)我們學(xué)業(yè)有成，遲遲吾行，對(duì)著校園難以割舍的時(shí)候，淚盈滿眶安慰著我們的是老師。老師就像通往知識(shí)的橋梁，無(wú)私的奉獻(xiàn)，使人銘記于心。

 

一屆屆的學(xué)生就如同一個(gè)個(gè)輪回，老師把我們送走，又以同樣的熱情去迎來(lái)下一屆學(xué)生，一屆一屆，循環(huán)往復(fù)。其實(shí)這么多學(xué)生，老師能夠記住的又有多少呢？

 

老師同學(xué)是我們青春歲月的證人，同學(xué)會(huì)將大家匯集在一起，我們一起懷念著過(guò)去的美好，用相機(jī)咔嚓定格此刻。照片會(huì)發(fā)黃流失，記憶會(huì)淡忘，老師也會(huì)隨著時(shí)光的流逝而慢慢忘記。曾有人說(shuō)，在一個(gè)班上，能讓老師記得的要不是成績(jī)好的，要不就是特別調(diào)皮的，那么我呢，這么多年的匆匆時(shí)光，老師您是否已經(jīng)忘記了我的模樣？

 

做本紀(jì)念冊(cè)吧，不必?fù)?dān)心歲月匆匆，過(guò)去的事情都會(huì)模糊，沒(méi)關(guān)系的，我們忘記的，紀(jì)念冊(cè)會(huì)替我們記得。打開(kāi)紀(jì)念冊(cè)的時(shí)候，迎面而來(lái)全是過(guò)去的時(shí)光，讓我們都沉醉于此。

給老師送本紀(jì)念冊(cè)吧，讓老師一打開(kāi)紀(jì)念冊(cè)眼前浮現(xiàn)的都是豆蔻年華的我們，讓老師會(huì)一直記得我們，曾讓他引以為傲的學(xué)生，曾讓他哭笑不得的學(xué)生，曾讓他火冒三丈的學(xué)生……希望老師能夠記得我們所有人，記得我們?cè)?jīng)最美好的模樣。

 

送本紀(jì)念冊(cè)給老師，對(duì)老師來(lái)說(shuō)也是最為欣慰和感動(dòng)的禮物吧?；蛟S對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，學(xué)生代表愛(ài)，代表希望，代表心里的一絲絲暖意。每個(gè)老師都希望桃李滿天下，老師看到自己所教出來(lái)的每一個(gè)學(xué)生，心里充滿了喜悅。當(dāng)老師收到同學(xué)會(huì)紀(jì)念冊(cè)，會(huì)或多或少的感嘆學(xué)生還記得我的諄諄教導(dǎo)。我們所珍惜的那段青春時(shí)光對(duì)于老師來(lái)說(shuō)不也是最好的時(shí)光嗎，也是值得去回憶去紀(jì)念的美好。